承千年文脉，聚四海英才！以“全球视野·多元融合”为引领，构建汉语教育与文化传播新高地，中外学子齐聚一堂，海内外协同育人，依托学校国际化提升工程项目，创新“3.5+0.5”跨国培养模式，发挥“专业+外语”双轨模式，以扎实语言功底和全球化视野，搭建通向国际教育领域的坚实桥梁。
（获广西高等教育自治区级教学成果奖二等次）
一、专业培养特色
汉语国际教育专业依托学校国际化办学定位和“专业+外语”优势，构建了“汉语+英语+东南亚语言”的多语能力培养体系，专业立足广西面向东盟，与泰国、越南等国高校建立学分互换机制，推行“3.5+0.5”跨国培养模式，学生在完成国内学习后，可选择赴合作院校进行为期半年的沉浸式学习或实习。课程设置突出东盟特色，开设泰语、越南语等东南亚语言模块，配备90%以上具有海外教学经历的师资团队，强化面向东盟的汉语教学与文化传播实践，培养具有深厚中华文化底蕴、娴熟汉语教学技能、突出跨文化沟通能力和鲜明东盟区域特色的高素质应用型人才。
二、培养模式：
主要采用“二三三”人才培养模式， 即 “二融合、三平台、三协同”。
1. 二融合：促进“外语+专业”“专业+外语”双向融合，强化跨学科跨专业及语言应用能力培养，完善应用型人才培养体系，为学生提供多样化成长成才路径 。
2. 三平台：强化能力导向，打造以应用能力培养为主线的理论教学平台、实践教学平台、素质拓展平台。（“理论教学平台（通识教育课程+专业教育课程）、实践教学平台（通识类实践+专业类实践）和素质拓展平台（安全教育+创新创业教育+东南亚国际语言交际课程）”三大平台）。
（2025年学生参加国际化提升项目并获结业证书）
（2025 赴泰国曼北大学开展国际化提升项目）
3. 三协同：校企协同、校政协同、国际协同。充分利用社会资源，积极打造校外实践教学基地，充分利用学校智力资源，主动为企事业单位、政府部门和机关团体服务，积极搭建学生国内外交流平台，实行学分互换，形成“三协同”育人机制和格局。
（2025国际教育学院与商贸学校签署校外实习实践鉴于基地）
（2024年第七届“中学西渐杯”全国汉语国际教育综合技能大赛获特等奖）
（中外学生一起参与“潮起“三月三” 弘扬民族魂 做好国际人”活动）
三、主干课程
语言教学法、汉语国际教育概论、跨文化交际、中国文化概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、国际汉语教学案例分析、中国古代文学、中国现当代文学、汉语写作、外国文化概论（东南亚方向）、第二外语（泰语、越南语、印尼语、柬埔寨语）、跨境汉语教学与实践、中华优秀文化展演等。
（专业课堂实践活动——汉服文化展示）
（中华才艺课上写书法）
四、就业方向及领域
1.在教育领域，可报考语合中心志愿者或作为汉语教师出国任教，也可前往国外特别是东南亚院校及中资企业驻外机构从事汉语教师工作。
2.文化传播方面，可担任各项跨文化相关工作如跨境文化策划师、非遗出海策划师等，推动中华文化传播。
3.企业领域，可在华为等中资企业在东南亚地区担任语言培训岗等。
4.毕业生可进入国内国际学校或高校国际处，亦可通过学院的“3.5+0.5”国际化提升项目赴泰国、越南等地实习，积累海外经验后转型为国际中文教育产品经理等，参与数字化汉语学习等相关的小程序开发等。
5.毕业生亦可考取中小学教师、公务员或到国内外攻读硕士，以及自主创业。
（毕业生成为国际中文教育志愿者教师）
（毕业生成为国内小学教师）
