为落实2025-2026学年第二学期学业帮扶专项工作部署，健全“教师主导、生生互助”双层帮扶体系，精准化解学生学习难题、缓解期末备考压力，国际教育学院组织优秀学生开展一对一专项生生辅导，分类施策补齐学生学业短板，切实提升专业学习成效。
学院提前摸排全体学生学情，梳理两类典型学习困难群体，依据学生薄弱环节定制差异化线下一对一帮扶方案，安排同班优秀学生定点线下辅导，全程规范填写学业帮扶记录表、留存现场影像资料，建立完整专属帮扶台账。
针对汉语专业基础薄弱，语音、词汇、语法掌握不扎实的学生，帮扶同学围绕汉语核心知识开展系统性专项辅导。辅导分三大模块分层突破：通过跟读对比、整理易错字音，纠正声调偏差、前后鼻音混淆等发音问题；结合日常学习场景辨析近义词、形近词，梳理词语搭配规范，督促高频词汇积累巩固；以主谓宾、定状补句式拆解为切入点，搭配病句习题实操训练，理顺语法逻辑。全程采用讲练结合模式，及时扫清知识漏洞。经过辅导，学生对汉语基础知识点理解更加透彻，语言运用能力与自主学习主动性显著提高，后续帮扶同学将持续跟进巩固训练，稳步提升学生汉语综合素养。
针对学业预警、专业课期末复习压力较大的学生，帮扶同学开展两门核心专业课专项复习辅导。帮扶前期对照考试错题梳理核心短板，重点解决知识点记忆零散、专业理论概念混淆、主观论述题答题逻辑混乱等问题。辅导中搭建完整课程知识框架，划分模块化背诵内容，分享简答、论述规范答题模板，结合课堂实例拆解晦涩专业理论；共同完成期末模拟习题，现场批改、细致讲解错题，量身制定每日复习背诵清单，开通线上常态化答疑渠道。接受帮扶的学生学习态度端正，主动交流疑问，紧跟复习节奏，清晰掌握自主查漏补缺方法，有效舒缓期末备考焦虑。
生生互助依托同龄人的学习视角，讲解思路更加贴近学生认知习惯，充分发挥优秀学生示范引领作用，高效化解各类学习难点。学院班主任同步跟进受帮扶学生思想动态与学习进度，分级做好学情跟踪，所有帮扶材料统一整理归档，形成标准化、规范化帮扶流程。
下一步，学院将持续常态化推进生生学业帮扶机制，长期跟踪帮扶学生学习成效，优化帮扶举措，夯实汉语国际教育专业人才培养质量。
